會上，黨委宣傳部部長兼思政課部主任李鳳臣就思政課部工作現狀、專職教師隊伍建設和思政改革創新工作三個反面進行了匯報。他表示，我校思政課部全體教師第1時間深入學習研討了總書記在學校思想政治理論課教師座談會精神，在校黨委的大力支持下全力推進思政改革攻堅，高度重視思政第1課堂建設和“一校一品”思政選修課建設，“名師示范思政課”培育工作扎實起步，努力構建專業課+思政課的跨學科教研平臺。但同時也面臨著對“小班教學”模式探究不夠、思政教師隊伍素質仍需提升、思政課實踐活動及實踐學分改革力道不足等問題。

　　參會人員針對問題深入開展研討，并提出落實舉措。黨委副書記蔣宗文表示，面對學校硬件條件約束，要創新方式方法，可以加強慕課的使用和推廣，緩解人員壓力，提升課程改革效果。教務處副處長哈伊莎表示，可以通過典型試點推廣的方式逐步實現思政課“小班教學”，要推動思政課程考核方式改革，與藝術專業相結合，落實實踐教學，思政教師參與實踐指導，嘗試將實踐環節納入選修課學分體系。黨委教師工作部部長付曉霞表示，要嚴把思政課教師招聘入口關，在人員配備、職稱評定、梯隊建設、教師培訓、績效分配等方面為思政課教師提供有力保障，不斷提升思政課教師授課水平，提高講課藝術?？蒲信c研究生處處長范敏表示，要在科研領域為思政教師在科研與創作方面提供更多的支持，通過開展專業講座等方式為思政教師提供專業指導。

　　最后，校黨委書記孫杰指出，思政課教師要發揮好“關鍵”作用，牢記總書記對思政課教師的“六個要求”，認真貫徹落實總書記就增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性問題提出的“八個統一”工作要求，結合藝術類院校特點構建“一核多環”，逐步推進思政課“小班教學”改革試點，進一步探索實踐教學、實踐學分管理，讓思政教師充分參與到實踐環節中來，提高網絡課程的使用效果。各部門要做好總結歸納，列出時間點，確定牽頭人，做好工作的配合對接，形成合力，全力推進我校思想政治工作改革創新落實落地。

　　總書記18日主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，對新時代學校思想政治理論課建設指明前行方向，對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。

　　我校思政教師迅速反應，3月19日，組織觀看學習了總書記思政課座談會講話精神，并召開了專題交流研討會。大家深受鼓舞，倍感振奮，紛紛表示要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以強烈的責任感和使命感落實好立德樹人的根本任務，講好每一堂思政課。

　　思政課部主任李鳳臣說，要深刻理解總書記關于新時代教育方針的重要指示和要求，要在講課中始終貫穿強調“實現中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺把個人追求和奮斗融入這一進程”的思想，引導青年學子自覺共同支撐、共同見證、共同踐行、共同享有偉大中國夢理想。

　　思政課部教師劉建華說，正如總書記說，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們要在講課過程中要始終牢記我們立德樹人的初心是在馬克思主義指導下實現共產主義，要以更加寬闊的眼界審視馬克思主義在當代發展的現實基礎和實踐需要。

　　思政課部教師王頌華說，講好思政課，就要求我們教師要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深入學習黨的十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰略，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平，保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執著追求。

　　思政課部教師曲寧說，我覺得，把思政課辦得越來越好，是新時代賦予我們教師的光榮責任?？倳浀闹v話和座談表明，思政課教育是新時代我們黨高度關注的一項重要工程，需要我們繼續下功夫改進改革教學方式。

　　思政課部教師朱光強說，要把新時代的思政課辦得越來越好，關鍵在于落實總書記提出的必須落實立德樹人根本任務。思政課內容不管怎么改革、教學方式方法不管怎么更新，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。

　　思政課部教師李墨說，要堅持藝術院校思政教學的問題導向，針對藝術類大學生的具體要求答疑解惑，始終做到在回答實際問題中堅持高度的理論自覺，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平，并將其與回答時代提出的新的具體問題結合起來，為進一步弘揚社會主義核心價值觀、提升學生愛國主義意識作出努力。

　　思政課部教師劉曉佳說，思政課教育是新時代我們黨高度關注的一項重要工程。為此，我感到十分振奮和光榮。我將在以后的時間里長期認真學習貫徹總書記重要講話精神，用自己的教學改革、教學方式的改進，把思政課辦得越來越好。

　　思政課部教師呂小芳說，作為一名思想政治理論課的專職教師，我深感肩上責任之重。在發揮自己作用的時候，我應該做到有堅定的共產主義信仰，應該有家國情懷的大度和為人民服務的宗旨意識，要有高尚的人格魅力，努力將思政課打造成為學生聽得懂、愿意聽、受益多的“金課”。

　　總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話，引起我校教師熱烈反響。廣大思政工作者們紛紛表態，要牢記總書記囑托，講好思政課，做好愛國主義教育，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

　　環境與建筑藝術學院黨支部書記曹嘉說，作為一名藝術類專業院校的思政工作者，要加強自身黨性修養的錘煉，在具體的教育教學工作開展中要堅持價值性和知識性相統一。思政教育要結合專業特色，學生特點，根植于美院的土壤，努力培養有理想信念，有專業知識，能擔當民族復興大任的時代新人。

　　國際藝術教育學院黨支部副書記劉崢說，作為高校思政教師，我非常驕傲和自豪，同時也深深感到自身的使命與擔當，首先我要以立德為先，不斷努力，加大思政課的豐富度和感染力，讓思政課情真意切、深入心田，培育學生成長成才，成為學生們人生道路的引領者。

　　視覺設計與手工藝術學院竺麗芳說，做為一名思政課教師，我在授課期間落實了總書記強調的創新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，在提高學生興趣的同時幫助學生找到方向，規劃人生。用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。

　　實驗藝術學院楊鳴說，首先要在自己身上下功夫，要增強自己的理論修養，儲備豐富的教學知識和教學技能，還要不斷關注社會發展，講好中國故事，在為學生解惑中因勢而化、因時而新，因勢利導，幫助學生樹立“四個自信”，在學生的頭腦中種下一顆種子，把被動的接受變成自發的行為。

　　中國畫學院史雅寧說，在實現講好思政課的途徑上要將思政課與專業學習相結合，理論與實踐并行，加強認識，加深印象，從而達到更好的學習效果。創新思政課教學是思政文化教育的一個重要組成部分，要集思廣益，廣泛實踐，在同學們中間形成積極熱烈的學習氛圍。

　　產品設計學院解洪濤說，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培，作為思想政治工作輔導員，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第1?？圩?。我們將謹記總書記的教導，挖掘思想政治教育資源，實現全員全程全方位育人。

　　黨委學工部汪延斌說，在此后的課程中我們更要積極引導學生增強“四個自信”，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

　　黨委學工部馬林榕說，作為作為一名高校的思政工作者，要加強自身黨性修養，全面貫徹黨的教育方針。在具體的教育教學工作中，不斷提高個人理論素養，增強業務能力，結合美院專業特色，不斷創新課堂教學，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。

　　校團委羅威說，我們要精心打造好第二課堂，以第二課堂為陣地加強大學生馬克思主義教育是第1課堂教育的補充和延伸，要在工作中圍繞學生關注點、困惑點和需求點有的放矢，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　校團委卞超說，自己作為老師，要做到課上課下一致基本的工作，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量，為人師表，做讓學生喜愛的人，要堅持政治性和學理性相統一，引導學生發現問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發中讓學生水到渠成得出結論。

　　造型藝術學院馮碧婷說，作為一名思政教師，應從提升自身業務能力做起，從思想上堅定理想信念，堅定不移跟黨走，不斷夯實理論知識，精進業務能力，豐富教學手段，自覺做為學為人的表率。

　　視覺設計與手工藝術學院刁文超說，作為基層輔導員，要打造好第二課堂，堅持理論性和實踐性相統一，充分發揮“第二課堂”在人才培養中的作用，在校園文化、社會公益、志愿服務、創新創業等方面引導和促進學生全面發展，實現全過程育人。

　　實驗藝術學院田偉說，要貫徹黨的教育方針、加強理論教育、提高思政課教學實效、全面做好立德樹人工作、推動思想政治工作創新發展、將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程、做好學生引路人，加強自己的積極主動行，創新創造性。

　　心理健康教育教師陳偉說，心理健康教育教師是思政課程體系教師的重要組成部分。藝術類院校如何在大思政和大美育體系下深度融合，充分發揮美育心理“以美育人、以文化人”的重要功能，如何發揮美育在塑造學生積極心理品質，形成良好人格方面的重要作用是心理健康教育工作者面臨的重要議題。

　　黨委學工部梁譯文說，作為高校思政工作者，要理直氣壯講好思政課，對高校大學生進行觸動心靈的教育，讓思政課情真意切。師者，所以傳道授業解惑也，作為思政教師首先要自己真信、真懂、真做，在思想政治引領上發揮關鍵作用，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當前學歷 初中 高中 本科 其他 需求學歷 本科 獲取方案 OR 點我咨詢 點我關注 點我加群